En trois jours répartis sur deux semaines, je pose un état des lieux de votre modèle pédagogique, de vos pratiques et de votre conformité. Vous repartez avec une feuille de route à 12 mois, priorisée, que votre comité de direction peut arbitrer.
Pour les directions de CFA, d’organismes de formation et d’établissements d’enseignement supérieur, quand l’intuition ne suffit plus pour décider.
Chacun utilise l’IA à sa manière dans vos équipes, et vous n’avez pas de ligne commune sur la conception, l’animation ou l’évaluation.
Un renouvellement de titre RNCP / RS ou un audit Qualiopi approche, et vous voulez savoir où se situent les fragilités avant l’auditeur.
Un projet d’hybridation ou de nouvelle offre est sur la table, mais personne n’a encore cadré ce qu’il implique pour vos équipes.
Vous prenez la direction d’un établissement ou d’un service pédagogique et devez vous faire rapidement une idée juste de la situation.
Les problèmes pédagogiques se répondent les uns aux autres. Le diagnostic les regarde ensemble, pour éviter de traiter un symptôme en ignorant sa cause.
Architecture des parcours, place de l’alternance et des situations de travail, cohérence entre intentions affichées et pratiques réelles.
Postures, outils, coordination entre formateurs, besoins de montée en compétences.
Ce que vos épreuves mesurent vraiment, alignement avec les référentiels, robustesse face à l’IA générative.
Usages réels des équipes et des apprenants, cadre existant, risques et leviers pédagogiques.
Gouvernance pédagogique, indicateurs, exigences Qualiopi et France Compétences sur vos titres.
Un format court, pour obtenir une décision rapidement sans mobiliser durablement vos équipes.
Référentiels, maquettes de formation, supports d’évaluation, preuves Qualiopi, documents de pilotage : je lis ce que votre organisation dit d’elle-même avant de venir l’écouter.
Entretiens individuels et collectifs avec la direction, les responsables pédagogiques et des formateurs. Une observation de séance ou d’évaluation quand c’est possible.
Analyse croisée des cinq axes, rédaction des livrables, puis restitution de deux heures au comité de direction pour arbitrer les priorités.
Un état des lieux par axe : points d’appui, fragilités, risques, avec les constats qui les étayent.
Les actions classées par priorité, avec pour chacune un responsable pressenti, une échéance et une estimation de l’effort.
Une présentation synthétique pour votre comité de direction, réutilisable pour partager les priorités avec vos équipes.
Le tarif dépend de la taille de votre structure, du nombre de sites et du nombre de personnes à rencontrer.
Après un premier échange de 30 minutes, vous recevez une proposition détaillée sous 48 h.
Demander un devisNon. Il est conçu pour être utile seul : la feuille de route est rédigée pour être mise en œuvre par vos équipes, quel que soit l’intervenant choisi ensuite.
Oui, si vos contraintes l’imposent. La journée sur site reste préférable : on comprend mieux une organisation pédagogique en y passant une journée qu’en visioconférence.
Le format s’adapte : entretiens sur un site représentatif, échanges à distance avec les autres. Le devis en tient compte.
Oui. Les propos sont restitués de façon anonymisée et agrégée. Le diagnostic porte sur une organisation, pas sur l’évaluation des personnes.
30 minutes pour poser la situation et voir si le diagnostic est le bon point de départ. Réponse sous 48 h.
Parler de votre situation