CFA, organismes de formation, enseignement supérieur

La transformation pédagogique à l’ère de l’IA, de l’intention au dispositif

J’accompagne les dirigeants et les directions pédagogiques sur trois problèmes qu’une formation de plus ne règle pas :

Parler de votre situation Tester ma maturité IA
5
campus pilotés comme DGA Pédagogie du Groupe 3iS
7 ans
au comité de direction de FERRANDI Paris
AFEST
une formation de formateurs déployée dans toutes les écoles de la CCI Île-de-France
Master
« Arts culinaires et entrepreneuriat durable », co-conçu à FERRANDI Paris
Une équipe pédagogique cartographie collectivement son système d’évaluation autour d’une table de travail À la une
Nouvel accompagnement des formateurs

L’IA n’a pas cassé votre évaluation.
Elle a révélé ce qu’elle ne mesurait pas.

Si un devoir se produit en trente secondes par une machine, il ne mesurait pas la compétence, mais la capacité à rendre un livrable. J’accompagne vos formateurs pour cartographier votre système d’évaluation, clarifier ce que vous cherchez vraiment à observer et concevoir des dispositifs « safe to fail » qui mesurent la compétence, pas la gestion du stress.

Cartographier le système Clarifier les finalités Réduire les biais évaluateurs
Repenser votre évaluation →
La vision en bref

Lernea, en moins d’une minute

Former, aujourd’hui,
c’est tout repenser.

Intelligence artificielle Réforme RNCP · RS Qualiopi

Comment garder un cap
qui a du sens ?

20 ans

de terrain, en écoles
et en centres de formation.

Du sur-mesure, partout

De FERRANDI Paris aux CFA, concevoir
des dispositifs qui forment vraiment.

Ingénierie pédagogique
IA & pédagogie
Certifications & qualité
Formation de formateurs

Ma conviction

Former, c’est prendre soin
de ceux qui apprennent.

Lernea Consulting

Concevons ensemble
la formation de demain.

Et si on transformait
vos formations ?

Découvrir les offres
Le contexte

Le métier de la formation
change plus vite que jamais

Modèle pédagogique, pratiques des équipes, exigences de certification : trois pressions simultanées, et peu de temps pour y répondre.

Les modèles pédagogiques conçus avant l’IA générative montrent leurs limites, et les ajustements ponctuels ne suffisent plus.

L’IA bouleverse les pratiques de conception, d’animation et d’évaluation des formations.

Les exigences de France Compétences et de Qualiopi se durcissent et pèsent sur les titres.

Les équipes pédagogiques manquent souvent de temps et de méthode pour suivre le rythme.

Lernea Consulting vous aide à transformer ces contraintes en une feuille de route priorisée, que vos équipes peuvent porter.

Professionnelle concentrée consultant une tablette pendant une session de formation collective
Souveraineté cognitive

À l’ère de l’IA,
garder la main sur la pédagogie

Outiller les équipes et les apprenants sans jamais les déposséder de leur métier ni de leur esprit critique : c’est là que se joue la valeur d’une formation.

À propos

David Maily
Fondateur, Lernea Consulting

David Maily – Consultant en ingénierie de formation, fondateur de Lernea Consulting
David Maily
Consultant Formateur
Fondateur, Lernea Consulting
Voir mon profil LinkedIn

J’ai fondé Lernea Consulting en 2026, après deux décennies à concevoir des formations, à diriger des équipes pédagogiques et à accompagner des établissements dans leurs mutations. Une partie décisive de ce parcours s’est jouée à FERRANDI Paris, au cœur de l’excellence hôtelière et culinaire : un environnement où l’on n’enseigne pas une matière, on transmet un métier, un geste, un niveau d’exigence.

J’en ai tiré une conviction simple : l’ingénierie de formation ne s’improvise pas. Elle se construit, elle s’adapte, elle se mesure. Et une seconde, indissociable : former, c’est d’abord prendre soin. Des apprenants, des équipes, des organisations. Dans l’hôtellerie, le soin porté à l’autre n’est pas une option, c’est le métier lui-même. C’est de là que je viens, et c’est ce que je porte dans chaque mission.

Rigueur et bienveillance : ce double fil, je l’ai appris sur le terrain. C’est celui de Lernea.

Stratégie pédagogique

Pilotage multi-campus et développement d’offres

Ingénierie de formation

Parcours initiaux, continus, hybrides

Transformation des organisations

Conduite du changement & enjeux technologiques

Parcours & réalisations

Lernea Consulting est jeune.
Mon expérience ne l’est pas.

Vous ne me confiez pas une page blanche, mais vingt ans de transformations pédagogiques menées sur le terrain : douze ans en CFA, sept ans au comité de direction de FERRANDI Paris et la direction pédagogique d’un groupe de cinq campus.

01 · Modèle pédagogique

Direction pédagogique de 5 campus

Comme Directeur Général Adjoint Pédagogie du Groupe 3iS, j’ai piloté la stratégie et la cohérence pédagogiques sur 5 campus : cadrage des parcours, animation et montée en compétences des équipes.

01 · Modèle pédagogique

De nouvelles offres à FERRANDI Paris

Sept ans au comité de direction comme Responsable Développement & Innovation Pédagogiques : co-conception du Master « Arts culinaires et entrepreneuriat durable », création du Creative Lab (prototypage, impression 3D) et modernisation des parcours.

02 · Équipes & évaluation

Une formation de formateurs adossée à l’AFEST

Conçue à FERRANDI Paris autour de l’action de formation en situation de travail (AFEST), elle est aujourd’hui déployée dans l’ensemble des écoles de la CCI Île-de-France.

02 · Équipes & évaluation

Douze ans formateur en CFA

Au CFA Interpro de Chartres, d’abord formateur d’histoire-géographie, puis référent numérique : je connais le geste du formateur de l’intérieur, et ce que le numérique y a changé.

03 · Certification & qualité

Des titres RNCP / RS sécurisés

Ingénierie de dossiers de certification : référentiels, blocs de compétences et dépôts France Compétences, de la conception à l’enregistrement et au renouvellement. Référent VAE, et passé moi-même par cette voie pour mon Master Sciences de l’Éducation.

03 · Certification & qualité

Démarche qualité & Qualiopi

Contribution à la démarche qualité et aux audits Qualiopi de FERRANDI Paris, aux côtés de la responsable qualité ; aujourd’hui, accompagnement d’organismes de formation dans leur démarche de certification.

Formatrice animant un atelier devant un mur de post-it, équipe d’adultes en situation d’apprentissage autour d’une table
Sur le terrain

La transformation se construit avec les équipes

Ateliers, co-conception, montée en compétences : j’avance au plus près de vos formateurs et de vos responsables, pas à leur place.

Comment travailler ensemble

Trois façons de m’engager
à vos côtés

Du premier état des lieux à l’animation auprès de vos équipes, chaque étape prépare la suivante.

Étape 1

Diagnostic pédagogique

Un état des lieux de votre modèle pédagogique sur cinq axes et une feuille de route à 12 mois, priorisée, prête à décider.

Découvrir le diagnostic →

Point d’entrée · 3 jours sur 2 semaines
Étape 2

Mission de transformation

Hybridation, intégration de l’IA, ingénierie de certification, montée en compétence des équipes : un dispositif calibré à votre contexte.

Sur mesure
Étape 3

Animation de formation

J’anime les sessions auprès de vos formateurs et de vos équipes : usages pédagogiques de l’IA, évaluation des compétences, AFEST, ingénierie de formation.

Présentiel ou distanciel

Voir le détail des offres →

Diagnostic gratuit

Évaluez la maturité
IA de votre organisme

10 questions, 2 minutes : situez votre organisme sur 5 axes de l’intelligence artificielle en formation et recevez par e-mail vos priorités d’action.

Lernea Consulting
LERNEACONSULTING
Diagnostic express

Où en est votre organisme sur l’IA ?

Répondez en toute confidentialité : à la fin, vous recevez par e-mail votre niveau de maturité IA, votre score par axe et vos priorités d’action.

2 minutes
10 questions
Résultat par e-mail
Illustration au trait : un professionnel tend la main vers une trajectoire de maturité IA ascendante
Diagnostic Lernea Consulting · à titre indicatif lernea-consulting.com
Secteurs d’intervention

À qui s’adresse
Lernea Consulting ?

Tous les acteurs de la formation initiale et continue, du diplôme à la montée en compétences.

Enseignement supérieur

Écoles supérieures & grandes écoles Universités

Formation professionnelle

Centres de formation professionnelle CFA Organismes de formation

Financeurs & branches

OPCO Branches professionnelles

Entreprises & secteur public

Institutions publiques DRH en transformation des compétences
La newsletter

Le Fil de Lernea

Chaque mois, un regard sur la pédagogie, la formation professionnelle et l’IA : une analyse de fond, une veille réglementaire triée et des méthodes directement exploitables. Sans bruit inutile.

Le Fil de Lernea numéro 4 : une silhouette reliée par un fil à un écran affichant un réseau de nœuds, illustration de la relation entre l’apprenant et l’IA.

Le quatrième numéro décrypte le rapport du MIT du 13 août 2026 sur l’IA dans l’enseignement : le vrai danger n’est pas que la machine travaille à la place des apprenants, c’est qu’elle les prive d’apprendre, ce que le rapport nomme la « capitulation cognitive ». La bonne question n’est plus « IA ou pas ? », mais : qu’est-ce que l’apprenant doit encore savoir faire sans elle ?

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Contact

Un problème pédagogique qu’une formation de plus ne réglera pas ?

30 minutes pour poser la situation : modèle pédagogique, pratiques des formateurs, évaluation, certification. Vous repartez avec une première lecture, que nous travaillions ensemble ou non. Réponse sous 48 h.

dmaily@lernea-consulting.com linkedin.com/in/david-maily
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